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1.
30 CP
| schließen Objektorientierte Programmierung 1
| | Ansprechperson | Prof. Dr.-Ing. MSc Markus Dahm |
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| | Lernziele | Die Studierenden können einfache Probleme objektorientiert analysieren und ein einfaches Klassenmodell entwickeln. Ein einfaches OO-Modell kann in Java implementiert werden. Eine integrierte Entwicklungsumgebung (IDE) kann in Grundzügen angewendet werden. |
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| | Inhalte | Einfache technische Grundlagen: Prozessor, Arbeitsspeicher; Workflow Edit – Compile - Run; Variable, Primitive und Referenz-Datentypen, Strings, Arrays; Kontrollstrukturen: Verzweigung, Schleifen; Funktionen, Prozeduren, Parameter; Grundbegriffe der Objektorientierten Programmierung (OOP): Klasse, Objekt, Kapselung, Vererbung, Polymorphismus; Technische Aspekte der OOP: Virtuelle Maschine, Polymorphie, Message Passing, Konstruktoren |
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| | Kursart | Pflicht |
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| | CP | 5 |
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| | SWS | 2V 2P |
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schließen Datenbanksysteme 1
| | Ansprechperson | Prof. Dr.-Ing. Thomas Rakow |
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| | Lernziele | Die Studierenden kennen die Eigenschaften von Datenbanksystemen und deren Anwendung in der Medieninformatik. Sie beherrschen den Entwurf von Datenbanken im Entity-Relationship-Datenmodell und deren Implementierung in der relationalen Structured Query Language (SQL) unter Berücksichtigung von Datensicherheit, Mehrbenutzerzugriff und Fehlererholung (Recovery) für Anwendungen einfacher Komplexität.
Die erworbenen Kenntnisse können in den Wahlpflichtfächern Informatikprojekt 1 +2 angewendet werden. |
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| | Inhalte | In dem Modul werden folgende Themen behandelt:
Eigenschaften und Anwendung von Datenbanksystemen; Das relationale Datenmodell und die Relationenalgebra; Programmierung von Anfragen und Änderungen an Datenbanken in SQL; Entwurf von ER- und Abbildung auf Relationenschemata, Bildung von Normalformen; Programmierung von Schemata in SQL; Datenschutz und Zugriffskontrolle in SQL. |
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| | Kursart | Pflicht |
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| | CP | 5 |
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| | SWS | 2V 2P |
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schließen Webprogrammierung
| | Ansprechperson | Prof. Dr.-Ing. MSc Markus Dahm |
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| | Lernziele | Die Studierenden kennen die technischen Grundlagen von Webanwendungen.
Sie können einfache Webseiten selber konzipieren,
entwerfen und implementieren. |
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| | Inhalte | Entwicklung, Eigenschaften und Bestandteile von (X)HTML, XML; Einführung in Javascript, DOM; Einführung in PHP; Einführung in Web-Architekturen (Client/Server, HTTP, Skalierbarkeit);Web-Usability, Web-Accessibility |
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| | Kursart | Pflicht |
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| | CP | 5 |
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| | SWS | 2V 2Ü |
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schließen Mediengestaltung 1
| | Ansprechperson | Prof. Dr.-Ing. MSc Markus Dahm |
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| | Lernziele | Die Studierenden erlangen ein theoretisches und praktisches Grundvokabular im Bereich der Mediengestaltung |
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| | Inhalte | Visuelle Grundlagen (Form, Komposition, Perspektive); Grundlagen der Farb- und Kompositionslehre (Farbenlehre, Farbordnung, Farbeigenschaften, Farbgestaltung, Farbsysteme, Farbsymbolik); Grundlagen der Typografie (Schriftentwicklung, Merkmale von Schrift, Raster, Format, Layout, Bildschirmschriften); Grundlagen der Infografik (Darstellung, Metaphern, Skalen) |
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| | Kursart | Pflicht |
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| | CP | 5 |
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| | SWS | 2V 2Ü |
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schließen Mathematik 1
| | Ansprechperson | Prof. Dr. Christoph Thiel |
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| | Lernziele | Die Studierenden kennen und verstehen den strengen axiomatischen Aufbau mathematischer Gebiete sowie den Unterschied zwischen mathematischer Intuition und formalen Begründungen und können die mathematische Arbeitsweise an konkreten Fragestellungen anwenden. Die Studierenden beherrschen die Grundkonzepte linearer Strukturen und der Linearisierung (wie z. B. Lineare Abbildungen, Matrizen) und den aktiven Umgang mit ihnen. Sie sind in der Lage, zu allen Themen typische Aufgabenstellungen (wie z.B. Basiswechsel, Orthogonalisierung) zu lösen. |
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| | Inhalte | Mengentheoretische und algebraische Grundlagen: Mathematische Beweismethode, Mengen, Abbildungen, Gruppen, Körper; Vektorräume und lineare Abbildungen: Basis, Dimensionen, Quotientenräume, Dualräume, Homomorphiesatz; Matrizen und lineare Gleichungssysteme: Darstellung linearer Abbildungen, Basiswechsel, Lösungsalgorithmen; Determinanten und Eigenwerte: Existenz und Eindeutigkeit, Berechnungsverfahren, charakteristisches Polynom; Euklidische Vektorräume und selbstadjungierte Endomorphismen: Skalarprodukte, orthogonale Vektoren und Abbildungen, symmetrische Matrizen und deren orthogonale Diagonalisierung; Allgemeine Normalformen: Diagonalisierbarkeitskriterien, Hauptraumzerlegung, Jordan-Normalform; Unitäre Vektorräume und Spektraltheorie: Gram-Schmidt-Verfahren, Orthonormalbasen und Matrixdarstellung, selbstadjungierte, positive, unitäre Endomorphismen, Polarzerlegung |
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| | Kursart | Pflicht |
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| | CP | 5 |
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| | SWS | 3V 2Ü |
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schließen Technisches Englisch
| | Ansprechperson | Prof. Dr. rer. nat. Gundula Dörries |
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| | Lernziele | Die Studierenden sind in der Lage, die englische Sprache im Studium und in berufstypischen Situationen mündlich und schriftlich einzusetzen. Sie beherrschen hierbei die Grundlagen der englischen Grammatik, Grundlagen der Fachterminologie und ausgewählte Idiomatik in typischen professionellen und betrieblichen Handlungsfeldern, vor allem der Informationsbeschaffung und Informationsweitergabe am Telefon und per Email. |
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| | Inhalte | Bearbeitung von Texten aus der betrieblichen / professionellen Praxis in englischer Sprache (z.B. Email Korrespondenz und AV Material wie Telefonate, kurze aktuelle Fachpublikationen); Erweiterung des fachbezogenen Wortschatzes; Vertiefung und Erweiterung grammatikalischer Grundlagen; Präsentations- und Vortragstechnik. |
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| | Kursart | Pflicht |
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| | CP | 5 |
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| | SWS | 1Ü 2S |
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| 2.
30 CP
| schließen Objektorientierte Programmierung 2
| | Ansprechperson | Prof. Dr.-Ing. MSc Markus Dahm |
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| | Lernziele | Die Studierenden können zusammengesetzte und generische Datenstrukturen zur Lösung von Aufgaben einsetzen. Sie beherrschen die Grundlagen des I/O und der Ausnahmebehandlung. Sie kennen die Grundkonzepte nebenläufiger Programmierung. Sie kennen die wichtigsten dazugehörigen Klassen des Java-APIs und können sie einsetzen. Zur Modellierung können sie UML und Entwurfsmuster einsetzen. |
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| | Inhalte | Zusammengesetzte Datenstrukturen: Listen, Bäume und ihre Operationen, Iteratoren; Klassen des Java-Collection-APIs; Generische Datentypen und ihre Anwendung in Java; Ausnahmebehandlung mit Exceptions und Anwendung in Java; Das Stream-Konzept für Input/Output; Klassen des Java-IO-APIs; Konzepte der Nebenläufigkeit und Umsetzung mit Java-Threads; Grundlagen von UML, die wichtigsten Diagramme; Software-Patterns |
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| | Kursart | Pflicht |
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| | CP | 5 |
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| | SWS | 2V 2P |
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schließen Datenbanksysteme 2
| | Ansprechperson | Prof. Dr.-Ing. Thomas Rakow |
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| | Lernziele | Die Studierenden können Datenbanksystemen für Anwendungen in der Medieninformatik mit einfacher bis mittlerer Komplexität einsetzen. Sie beherrschen den Entwurf von Datenbanken in der Unified Modeling Language (UML) und deren Implementierung in der objektrelationalen Structured Query Language (SQL). Sie können einfache Aufgaben der Administration von Datenbankmanagementsystemen übernehmen.
Die erworbenen Kenntnisse können in den Wahlpflichtfächern Informatikprojekt 2 sowie Praktische Medieninformatik A und B angewendet werden. |
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| | Inhalte | In dem Modul werden folgende Themen behandelt:
Schichtenarchitektur von Datenbanksystemen; Überblick Datenbank-Administration; Speicherungsstrukturen und Indexe in SQL; Sekundärspeicherverwaltung (RAID); Queryverarbeitung und -optimierung; Transaktionsverwaltung; Fortgeschrittene Programmierung in SQL; prozedurale und aktive Konzepte in SQL am Beispiel Oracle (PL/SQL); objektrelationaler Entwurf in UML und Abbildung auf relationale Datenbanken; Anwendungsprogrammierung von Datenbankmanagementsystemen; prozedurale Schnittstellen (Java); Skrip-Schnittstellen (PHP); Web-Datenbanken |
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| | Kursart | Pflicht |
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| | CP | 5 |
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| | SWS | 2V 2P |
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schließen Rechnerarchitektur
| | Ansprechperson | Prof. Dr. Christoph Thiel |
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| | Lernziele | Die Studierenden kennen und verstehen die Struktur eines Rechners und die Funktion und die Leistungsparameter seiner einzelnen Bestandteile. Sie sind in der Lage, Rechensysteme hinsichtlich ihrer Eignung für dedizierte Anwendungen zu beurteilen bzw. zu vergleichen. Sie wissen, wie Information dargestellt werden kann, welchen Aufbau und welche Funktion Befehle der Maschinensprache haben und können rudimentäre Programme schreiben und zum Laufen bringen. Die Studenten kennen und verstehen den Aufbau und die Funktionsweise eines Betriebssystems als notwendiger Bestandteil zur Verwaltung und Zuteilung von Hardware-Ressourcen, seiner einzelnen Bestandteile und deren Zusammenwirken. Sie kennen Algorithmen und Strategien zur Verwaltung der Betriebsmittel sowie die Implementierungskonzepte für die wesentlichen Systemkomponenten. Sie haben Verständnis für Leistungsaspekte entwickelt. |
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| | Inhalte | Computergerechte Darstellung von Daten: Binärcodierung, Zahlensysteme, Gleitpunktzahlen, Zeichencodes, Programme, Selbstbezüglichkeit der Informatik; Schaltalgebra und grundlegende Schaltungen: Aussagenlogik, Schaltalgebra, Transistoren, Entwurf von Schaltungen, Schaltnetze, Schaltwerke; Rechnerarchitektur: Von-Neumann-Architektur, Arbeitsspeicher, Steuerwerk, Rechenwerk, Ein- und Ausgabe, Speichertypen; Maschinenorientierte Sprachen: Abstraktionsebenen, Assembler, Assemblerbefehle, Adressierungsarten, Maschinencode, Mikroprogrammierung; Betriebssysteme: Aufgaben und Ausprägungen, Prozesse, Prozeßverwaltung, Ablaufplanung, virtueller Speicher, Adreßübersetzung, Seitenersetzung, Ein-/Ausgabe-Verwaltung, Dateiverwaltung, Hash-Organisation, Index-sequentielle Organisation |
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| | Kursart | Pflicht |
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| | CP | 5 |
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| | SWS | 3V 1Ü |
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schließen Informatikprojekt 1 - WPF
| | Ansprechperson | Prof. Dr.-Ing. Thomas Rakow |
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| | Lernziele | Die Studierenden kennen exemplarisch den Ablauf der Programmentwicklung in einem Team. Sie können ihren Anteil an der Entwicklung im Team mit Unterstützung des Projektleiters (Dozent/ in) koordinieren. |
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| | Inhalte | Praktische Arbeiten in:
Koordination im Projektteam; Programmierung; Präsentation und Rückblick
Die Aufgabenstellung des Projektes ist die Entwicklung eines Programms, beispielsweise jeweils aus folgendem Angebot:
- Computer-Spiel
- Datenbank für Medien
- E-Learning zu einem Thema aus dem Studium
- Robotersteuerung |
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| | Kursart | Wahlpflicht |
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| | CP | 5 |
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| | SWS | 1S 3PR |
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schließen Mediengestaltung 2
| | Ansprechperson | Prof. Dr.-Ing. MSc Markus Dahm |
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| | Lernziele | Die Studierenden besitzen gestalterische Kompetenz (theoretisch und praktisch) im Bereich der multimedialen Systeme (audiovisuelle und interaktive Medien). |
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| | Inhalte | Grundlagen der Theorie und Praxis von bewegten und/oder animierten Darstellungen; Themenfindung und Konzeptentwicklung; Konzeption und Entwicklung eines Storyboards; Interaktion, Möglichkeiten und Konzepte; Umsetzung mit aktueller Software und Tools |
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| | Kursart | Pflicht |
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| | CP | 5 |
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| | SWS | 2V |
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schließen Mathematik 2
| | Ansprechperson | Prof. Dr. rer. nat. Gundula Dörries |
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| | Lernziele | Die Studierenden beherrschen die Grundkonzepte der Analysis (wie z.B. Funktionen, Differenzialrechnung, Integralrechnung). Sie sind in der Lage, zu allen Themen typische Aufgabenstellungen (wie z.B. die Ableitung einer Funktion oder die Berechnung eines Integrals) zu lösen. Die Studierenden kennen physikalische Grundbegriffe und deren Zusammenhänge. Sie sind in der Lage, die Mathematik als Werkzeug zur Lösung naturwissenschaftlicher Fragestellungen einzusetzen. |
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| | Inhalte | Mathematik: Darstellung und Eigenschaften grundlegender Funktionen (z.B. Polynome, gebrochenrationale Funktionen, Potenz- und Wurzelfunktion, Trigonometrische Funktionen, Exponentialfunktion, Logarithmusfunktion), Koordinatentransformationen, Grenzwert und Stetigkeit, Differenzialrechnung, Integralrechnung, Potenzreihenentwicklung, Differenzialgleichungen; Physik: Kinematik, Dynamik, Kraft, Impuls, Energie, Rotation, Schwingungen und Wellen, Optik (geometrische Optik, Wellenoptik). In der Veranstaltung wird soweit wie möglich eine Verzahnung der Kapitel vorgenommen, bei der die Anwendung der mathematischen Zusammenhänge in der Physik jeweils deutlich wird. |
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| | Kursart | Pflicht |
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| | CP | 5 |
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| | SWS | 3V 2Ü |
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| 3.
30 CP
| schließen Software-Engineering
| | Ansprechperson | Prof. Dr.-Ing. Thomas Rakow |
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| | Lernziele | Die Studierenden kennen Modelle, Abläufe und Werkzeuge zur Entwicklung von Software im Team aus Sicht des Teammitglieds
Sie können eigenständig in Informationsquellen recherchieren und diese wissenschaftlich verwenden. Die erworbenen Kenntnisse können in den Wahlpflichtfächern Praktische Medieninformatik A/ B und Medienprojekt A/ B angewendet werden. |
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| | Inhalte | Die folgenden Themen werden behandelt: Recherche und Verwendung von Informationsquellen (wissenschaftliche Veröffentlichungen, Fachbücher, Standards, Handbücher; Software-Entwicklung als industrieller Prozess; Der Ablauf eines Software-Projektes: Analyse, Entwurf, Programmierung, Testen, Integration, Rollout, Wartung; Vorgehensmodelle, Reifegradmodell; IT-Projektmanagement: Planung, Kommunikation, Kollaboration, Risikomanagement, Qualitätssicherung; Werkzeuge des Software-Engineering |
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| | Kursart | Pflicht |
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| | CP | 5 |
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| | SWS | 3V 1S |
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schließen Formale Modelle und Algorithmen
| | Ansprechperson | Prof. Dr. rer. nat. Christian Geiger |
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| | Lernziele | Die Teilnehmer kennen die in der Informatik wichtigsten formalen Modelle und können klassische Probleme des Faches formal beschreiben. Die wichtigsten Kalküle der Modellierung struktureller und ablauforientierter Eigenschaften sind bekannt. Die Teilnehmer können für ein gestelltes Problem entscheiden, welche Methode zur Modellierung am besten geeignet ist. Die Teilnehmer kennen grundlegende algorithmische Techniken inkl. der geläufigsten Beispiele. Sie können algorithmische Lösungen für konkrete Fragestellungen formulieren und diese analysieren und bewerten. Die Teilnehmer können Probleme der Informatik mit einem adäquaten Beschreibungswerkzeug (z. B. Maple) formulieren und in einer Programmiersprache (z. B. Java) Algorithmen als Lösung entwickeln. |
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| | Inhalte | Grundlegende Begriffe / Definitionen zu formalen Modellen und Algorithmen; Modellierung mit Wertebereichen, Termen und Algebren; Beweistechniken in der Informatik; Klassische Prinzipien des Algorithmenentwurfs (Divide&Conquer, Greedy, Backtracking, Branch and Bound) Analyse von Algorithmen (Laufzeit, Speicher); Modellierung mit Graphen; Endliche Automaten, Reguläre Sprachen, Reguläre Ausdrücke; Kontextfreie Grammatiken |
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| | Kursart | Pflicht |
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| | CP | 5 |
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| | SWS | 3V 2Ü |
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schließen Informatikprojekt 2 - WPF
| | Ansprechperson | Prof. Dr.-Ing. Thomas Rakow |
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| | Lernziele | Die Studierenden kennen an einem zweiten Informatikprojekt exemplarisch den Ablauf der Programmentwicklung in einem Team. Sie können ihren Anteil an der Entwicklung im Team mit Unterstützung des Projektleiters (Dozent/ in) planen und selbständig koordinieren. |
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| | Inhalte | Praktische Arbeiten in: IT-Projektplanung; Koordination im Projektteam; Programmierung; Präsentation und Rückblick; Die Aufgabenstellung des Projektes ist die Entwicklung eines Programms, beispielsweise jeweils aus folgendem Angebot: Computer-Spiel; Datenbank für Medien; E-Learning zu einem Thema aus dem Studium; Robotersteuerung; Die Aufgabenstellung kann auf Programmentwicklungen aus dem Informatikprojekt 1 aufbauen |
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| | Kursart | Wahlpflicht |
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| | CP | 5 |
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| | SWS | 1S 3PR |
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Grundlagen der Computergrafik 5 CP schließen Grundlagen der Computergrafik
| | Ansprechperson | Prof. Dr.-Ing. Sina Mostafawy |
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| | Lernziele | Die Studierenden kennen die Grundlagen der 3D Computergrafik, die Funktionsweise der Grafikpipeline, lokale Beleuchtungsmodelle und Shading-Verfahren und können diese anwenden. |
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| | Inhalte | Rastering Verfahren (Bresenham); Clipping Verfahren; Transformationen (2D/ 3D); Orthogonale und perspektivische Projektion; Kurven- und gekrümmte Flächen; Lokale Illumination; Shadingverfahren; Grundlagen Raytracing |
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| | Kursart | Pflicht |
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| | CP | 5 |
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| | SWS | 2V 1Ü 1P |
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Mensch-Computer-Interaktion 5 CP schließen Mensch-Computer-Interaktion
| | Ansprechperson | Prof. Dr.-Ing. MSc Markus Dahm |
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| | Lernziele | Die Studierenden haben ein Verständnis der Grundlagen, Methoden und Konzepte zur Gestaltung von Benutzungsschnittstellen für interaktive Anwendungen. Sie können dieses Wissen u.a. in interdisziplinären Projekten einsetzen. |
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| | Inhalte | Physiologische und Psychologische Grundlagen der Wahrnehmung, von Gedächtnis, Wissen, Erfahrung sowie der Handlungsregulation; Konsequenzen bei der Gestaltung von Hardware und Software; Modelle der Kommunikation und Anwendung auf die MCI; Gestaltung webbasierter Systeme und Dialoggestaltung: Darstellung, Navigation und Orientierung; Integration von Software-Ergonomie in Software-Engineering; Normen, gesetzliche Grundlagen und Richtlinien; Grundlagen der Programmierung von GUIs |
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| | Kursart | Pflicht |
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| | CP | 5 |
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| | SWS | 3V 1S |
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schließen Mathematik 3
| | Ansprechperson | Prof. Dr. Christoph Thiel |
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| | Lernziele | Die Studierenden beherrschen die Grundbegriffe der Wahrscheinlichkeitsrechnung und Statistik (wie z.B. Wahrscheinlichkeitsräume, Zufallsvariablen, Verteilungen, etc.). Sie kennen Anwendungsszenarien der Wahrscheinlichkeitsrechnung und Statistik in der Medieninformatik (z. B. in der Computergrafik oder Kryptologie) und sind in der Lage, typische Aufgabenstellungen mit Hilfe der erlernten Techniken zu lösen. Die Studierenden beherrschen die Programmiersprache C++ und können C++spezifische Elemente im Zusammenhang mit algorithmischen und mathematischen Konzepten verstehen und beispielhaft anwenden. |
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| | Inhalte | Wahrscheinlichkeitsrechnung: Kombinatorik; Ereignisse und Wahrscheinlichkeiten; Zufallsvariable und ihre Charakteristiken; Bedingte Wahrscheinlichkeiten; Unabhängigkeit von Zufallsvariablen; Momente von Zufallsvariablen; Grundverfahren der schließenden Statistik (Inferenz) Beispiele in der Medieninformatik Objektorientierte Programmierung in C und C++ |
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| | Kursart | Pflicht |
|---|
| | CP | 5 |
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| | SWS | 2V 2Ü |
|---|
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| 4.
30 CP
| schließen Rechnernetze
| | Ansprechperson | Prof. Dr. rer. nat. Gundula Dörries |
|---|
| | Lernziele | Die Studierenden kennen die wichtigsten Protokolle und Komponenten in Rechnernetzen und wissen, welche Aufgaben sie übernehmen und in welchem Zusammenhang sie zueinander stehen. Sie verstehen, welche Anforderungen verschiedene Anwendungen in Rechnernetzen stellen und können beurteilen, wann diese erfüllt sind. Sie sind in der Lage, ein lokales Netz mit allen notwendigen Komponenten (Hub, Switch, Router) zu planen, aufzubauen und zu konfigurieren. Sie können Verbindungs- und Performanceprobleme in einem Rechnernetz systematisch analysieren und lösen. |
|---|
| | Inhalte | Grundbegriffe zu Rechnernetzen, Übertragungsverfahren und -medien in der physikalischen Schicht, Konzepte und Technologien für lokale Netze (LAN, WLAN), Internet-Protokolle (z.B. IP, TCP, UDP, DNS), Wegewahl im Internet (Algorithmen und Protokolle), Flusskontrolle und Überlastkontrolle, Dienste und Anwendungen im Internet, WAN-Konzepte. |
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| | Kursart | Pflicht |
|---|
| | CP | 5 |
|---|
| | SWS | 2V 2P |
|---|
|
schließen Praktische Medieninformatik A (WPF)
| | Ansprechperson | Prof. Dr. rer. nat. Gundula Dörries |
|---|
| | Lernziele | Die Studierenden vertiefen ihre Kenntnisse in dem gewählten Themengebiet und wenden diese praktisch und projektorientiert an. Sie erwerben Kompetenzen in der Planung, Durchführung und Präsentation eines Projektes und sammeln Erfahrungen in der Zusammenarbeit innerhalb einer Projektgruppe. |
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| | Inhalte | Für das Wahlpflichtfach werden aktuelle Themen der Medieninformatik angeboten, die sich mit der Realisierung komplexer IT-Systeme beschäftigen, insbesondere aus folgenden Gebieten:
-Computergrafik und Visualisierung
- E-Business
- Interaktive Systeme
- Multimedia-Kommunikation
- Sichere Multimediasysteme
Die Aufgabenstellungen orientieren sich an typischen beruflichen Tätigkeiten der Absolventinnen und Absolventen |
|---|
| | Kursart | Wahlpflicht |
|---|
| | CP | 5 |
|---|
| | SWS | 2V 2PR |
|---|
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schließen Medienprojekt A (WPF)
| | Ansprechperson | Prof. Dr.-Ing. MSc Markus Dahm |
|---|
| | Lernziele | Studierende können in einer bestimmten Zeit eine vorgegebene Aufgabe in einem Projekt gemeinsam bearbeiten. Dabei wenden Sie ihre Kenntnisse des Projektmanagements, des Software-Engineering, der Programmierung sowie der Mediengestaltung an und vertiefen sie so. |
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| | Inhalte | Der Inhalt entspricht den für jedes Semester neu angebotenen Themen. |
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| | Kursart | Wahlpflicht |
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| | CP | 5 |
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| | SWS | 2S 3PR |
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schließen Web-Engineering
| | Ansprechperson | Prof. Dr.-Ing. Thomas Rakow |
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| | Lernziele | Die Studierenden kennen die typischen Vorgehensweisen der Entwicklung von Web-Anwendungen. Sie können Webanwendungen mit geeigneten Frameworks entwickeln. |
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| | Inhalte | Folgende Themen werden behandelt:
Grundlagen des Internet und WWW; Model-View-Controller-Ansatz; Anwendungsserver, Webservices und Anbindung von Datenbanken; Clientseitige Skript- und Programmiersprachen; Werkzeuge für die Web-Entwicklung: Templates, Content- Management, Semantisches Web |
|---|
| | Kursart | Pflicht |
|---|
| | CP | 5 |
|---|
| | SWS | 2V 2P |
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Digitale Bild- und Tontechnik 5 CP schließen Digitale Bild- und Videotechnik
| | Ansprechperson | Prof. Dr.-Ing. Thomas Rakow |
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| | Lernziele | Die Studierenden kennen die Verarbeitung digitaler Bild- und Tonmedien sowie ihre Anwendung in der Studiotechnik. |
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| | Inhalte | Die folgenden Themen werden behandelt:
Grundlagen digitaler Signalverarbeitung; Verarbeitung digitaler Bild- und Tonsignale: Aufnahme, Digitalisierung,
Komprimierung, Speicherung, Bearbeitung, Übertragung,
Ausgabe; Anwendungen in Videostudio und Tonstudio |
|---|
| | Kursart | Pflicht |
|---|
| | CP | 2,5 |
|---|
| | SWS | 2V |
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|
Digitale Tontechnik
| | Ansprechperson | N.N. N. N. |
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| | Lernziele | Die Studierenden kennen die Verarbeitung digitaler Bild- und Tonmedien sowie ihre Anwendung in der Studiotechnik. |
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| | Inhalte | Die folgenden Themen werden behandelt:
Grundlagen digitaler Signalverarbeitung; Verarbeitung digitaler Bild- und Tonsignale: Aufnahme, Digitalisierung,
Komprimierung, Speicherung, Bearbeitung, Übertragung,
Ausgabe; Anwendungen in Videostudio und Tonstudio |
|---|
| | Kursart | Pflicht |
|---|
| | CP | 2,5 |
|---|
| | SWS | 2V |
|---|
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Grundlagen der Betriebswirtschaft 5 CP schließen Grundlagen der Betriebswirtschaft
| | Ansprechperson | Prof. Dr. rer. pol. Ulrich Klinkenberg |
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| | Lernziele | Die Studierenden kennen die Grundlagen betriebswirtschaftlicher Systeme. Sie verstehen unternehmerisches Denken und Handeln und besitzen betriebswirtschaftliche Entscheidungskompetenz. |
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| | Inhalte | Wirtschaftsordnung; Unternehmungsverfassung; Unternehmensstrategien; aktuelle Managementmodelle; Grundlagen des Rechnungswesens (extern/intern); Grundlagen der Unternehmensgründung |
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| | Kursart | Pflicht |
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| | CP | 5 |
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| | SWS | 3V 1S |
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|
| 5.
30 CP
| schließen Praxissemester
| | Ansprechperson | Prof. Dr.-Ing. Thomas Rakow |
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| | Lernziele | Die Studierenden können sich im späteren Berufsfeld für Medieninformatiker orientieren, kennen betriebliche Prozesse und können ihnen gestellte Aufgaben der Medieninformatik gemäß ihrem Kenntnisstand bearbeiten. |
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| | Inhalte | Die Studierenden orientieren sich im späteren Berufsfeld für Medieninformatiker und Medieninformatikerinnen, lernen betriebliche Prozesse kennen und bearbeiten ihnen gestellte Aufgaben. Sie schließen dazu mit der Praxisstelle einen Vertrag über die Zeitdauer, Aufgaben und Betreuung ab. Durch regelmäßige, von der Praxisstelle zu bestätigende Berichte wird der betreuende Professor oder die betreuende Professorin informiert und berät den Studierenden oder die Studierende. |
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| | Kursart | Pflicht |
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| | CP | 30 |
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| | SWS | |
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| 6.
30 CP
| schließen IT-Sicherheit
| | Ansprechperson | Prof. Dr. Christoph Thiel |
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| | Lernziele | Die Studierenden kennen und verstehen die Bedeutung der IT-Sicherheit für Unternehmen und Organisationen und die mit dem ITEinsatz verbundenen Risiken. Sie kennen und verstehen die wichtigsten Methoden, Technologien und Tools der IT-Sicherheit und können diese in der Praxis anwenden. Die Studierenden kennen den IT-Sicherheitsprozess und wichtige ITSicherheitsstandards. Sie können elementare Sicherheitsanalysen durchführen, IT-Systeme in Hinsicht auf ihre Sicherheit beurteilen sowie Sicherheitskonzepte und -lösungen erarbeiten. |
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| | Inhalte | Begriffe und Ziele der IT-Sicherheit; Grundfunktionen sicherer IT-Systeme; Datenschutz und seine Verknüpfung mit IT-Sicherheit; Risikoanalyse (Bedrohungs- und Schwachstellenanalyse); Diagnosemethoden für Software, Hardware und Angriffe; Fehlermodelle,Teststrategien; Grundlegende Redundanztechniken, Zuverlässigkeitstechniken; Mechanismen für Angriffsschutz; Sicherheitsmanagement; Bewertung von Hard- und Software, Evaluierung, Zertifizierung, Bewertungskriterien; Rechtliche Aspekte der IT-Sicherheit; Entwicklung sicherer Systeme |
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| | Kursart | Pflicht |
|---|
| | CP | 5 |
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| | SWS | 2V 2Ü |
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schließen Praktische Medieninformatik B (WPF)
| | Ansprechperson | Prof. Dr. rer. nat. Gundula Dörries |
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| | Lernziele | Die Studierenden vertiefen ihre Kenntnisse in dem gewählten Themengebiet und wenden diese praktisch und projektorientiert an. Sie erwerben Kompetenzen in der Planung, Durchführung und Präsentation eines Projektes und sammeln Erfahrungen in der Zusammenarbeit innerhalb einer Projektgruppe. |
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| | Inhalte | Für das Wahlpflichtfach werden aktuelle Themen der Medieninformatik angeboten, die sich mit der Realisierung komplexer IT-Systeme beschäftigen, insbesondere aus folgenden Gebieten:
- Computergrafik
- E-Business
- Interaktive Systeme
- Multimedia-Kommunikation
- Sichere Multimediasysteme
Die Aufgabenstellungen orientieren sich an typischen beruflichen Tätigkeiten der Absolventinnen und Absolventen. |
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| | Kursart | Wahlpflicht |
|---|
| | CP | 5 |
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| | SWS | 2V 2PR |
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schließen Medienprojekt B (WPF)
| | Ansprechperson | Prof. Dr.-Ing. MSc Markus Dahm |
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| | Lernziele | Studierende können in einer bestimmten Zeit eine vorgegebene Aufgabe in einem Projekt gemeinsam bearbeiten. Dabei wenden Sie ihre Kenntnisse des Projektmanagements, des Software-Engineering, der Programmierung sowie der Mediengestaltung an und vertiefen sie so. |
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| | Inhalte | Der Inhalt entspricht den für jedes Semester neu angebotenen Themen. |
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| | Kursart | Wahlpflicht |
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| | CP | 5 |
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| | SWS | 2S 3PR |
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Kommunikations-design 5 CP schließen Kommunikationsdesign
| | Ansprechperson | Prof. Dr.-Ing. MSc Markus Dahm |
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| | Lernziele | Auf Basis der in den Gestaltungsgrundlagen praktisch und theoretisch erworbenen Fähigkeiten, können die Studierenden differenzierte visuelle und verbale Kommunikationsmaßnahmen entwickeln. Für die Lösung der Aufgaben können vielfältige Darstellungsmittel eingesetzt werden: Typografie, Fotografie, Illustration, Film, Animation, etc. |
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| | Inhalte | Entwicklung von Erscheinungsbildern, Leitsystemen, Konzepten und Visualisierungen für jede Art der öffentlichen, kommerziellen und werblichen Kommunikation. |
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| | Kursart | Pflicht |
|---|
| | CP | 5 |
|---|
| | SWS | 2V 2S |
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schließen Medienanwendung A (WPF)
| | Ansprechperson | Prof. Dr.-Ing. MSc Markus Dahm |
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| | Lernziele | Die Studierenden vertiefen je nach Neigung einen Bereich der Medieninformatik oder verbreitern Ihre Kenntnisse Studiengangs- oder Fachbereichs-übergreifend. |
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| | Inhalte | Der Inhalt entspricht den für jedes Semester neu angebotenen Themen. |
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| | Kursart | Wahlpflicht |
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| | CP | 5 |
|---|
| | SWS | 2V 2Ü |
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Projektmanagement und IT-Recht 5 CP schließen Projektmanagement
| | Ansprechperson | Prof. Dr. rer. pol. Ulrich Klinkenberg |
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| | Lernziele | Die Studierenden kennen die Aufgaben, Ziele und wesentliche Methoden der Organisation, Steuerung und Kontrolle von informatischen Projekten. Sie können bestehende Projekte analysieren und einfache Projekte planen. Sie kennen die wesentlichen rechtlichen Rahmenbedingungen beim Einsatz von Informatiksystemen in der wirtschaftlichen Praxis und können Anwendungsbeispiele diesbezüglich analysieren und einordnen. |
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| | Inhalte | Projektmanagement: Aufgaben und Ziele des Projektmanagements; Planung, Steuerung , Kontrolle: Methoden und Beispiele; Differenzierung von Projekttypen und Beispiele; Kalkulation von Projekten an Beispielen; Typische / gängige Werkzeuge; Einführung in das IT-Recht: Softwareerstellung und –überlassung. Rechtlicher Schutz von Software; Gestaltung von Softtwareüberlassungsverträgen; Schutzrechte von Multimediaproduktionen; Autorenrechte und Verwertungsgesellschaften, Möglichkeiten und; Grenzen der Verwendung fremder Inhalte; Vertragliche Gestaltung der Verwertung von Multimediaproduktionen. |
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| | Kursart | Pflicht |
|---|
| | CP | 2,5 |
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| | SWS | 1V 1S |
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Einführung in das IT-Recht
| | Ansprechperson | Prof. Dr. rer. pol. Ulrich Klinkenberg |
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| | Lernziele | Die Studierenden kennen die Aufgaben, Ziele und wesentliche Methoden der Organisation, Steuerung und Kontrolle von informatischen Projekten. Sie können bestehende Projekte analysieren und einfache Projekte planen. Sie kennen die wesentlichen rechtlichen Rahmenbedingungen beim Einsatz von Informatiksystemen in der wirtschaftlichen Praxis und können Anwendungsbeispiele diesbezüglich analysieren und einordnen. |
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| | Inhalte | Projektmanagement: Aufgaben und Ziele des Projektmanagements; Planung, Steuerung , Kontrolle: Methoden und Beispiele; Differenzierung von Projekttypen und Beispiele; Kalkulation von Projekten an Beispielen; Typische / gängige Werkzeuge Einführung in das IT-Recht: Softwareerstellung und –überlassung; Rechtlicher Schutz von Software; Gestaltung von Softtwareüberlassungsverträgen; Schutzrechte von Multimediaproduktionen; Autorenrechte und Verwertungsgesellschaften, Möglichkeiten und Grenzen der Verwendung fremder Inhalte; Vertragliche Gestaltung der Verwertung von Multimediaproduktionen |
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| | Kursart | Pflicht |
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| | CP | 2,5 |
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| | SWS | 1V 1S |
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| 7.
30 CP
| Bachelorarbeit mit Kolloquium 15 CP schließen Bachelorarbeit
| | Ansprechperson | Prof. Dr.-Ing. Thomas Rakow |
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| | Lernziele | Die Studierenden können selbstständig eine Aufgabenstellung der Medieninformatik mit wissenschaftlichen und ingenieurgemäßen Mitteln mit Zeitbeschränkung unter Anleitung des/ der Dozenten/in bearbeiten. Sie können die Bearbeitung einer Aufgabenstellung unter fachlichen und wissenschaftlichen Einordnung präsentieren und vertreten. |
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| | Inhalte | Folgende Aufgaben werden behandelt:
- Planung der Bearbeitung
- Bearbeitung der Aufgabenstellung
- Dokumentation
- Präsentation in einem Kolloquium |
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| | Kursart | Pflicht |
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| | CP | 12 |
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| | SWS | |
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Kolloquium schließen Medienanwendung B (WPF)
| | Ansprechperson | Prof. Dr.-Ing. MSc Markus Dahm |
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| | Lernziele | Die Studierenden vertiefen je nach Neigung einen Bereich der Medieninformatik oder verbreitern Ihre Kenntnisse Studiengangs- oder Fachbereichs-übergreifend. |
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| | Inhalte | Der Inhalt entspricht den für jedes Semester neu angebotenen Themen. |
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| | Kursart | Wahlpflicht |
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| | CP | 5 |
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| | SWS | 2V 2Ü |
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Wissenschaftliche Vertiefung 10 CP schließen Wissenschaftliche Vertiefung
| | Ansprechperson | Prof. Dr. rer. nat. Gundula Dörries |
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| | Lernziele | Die Studierenden beherrschen den Umgang mit wissenschaftlichen Informationsquellen (sowohl deutsch- als auch englischsprachig), können diese korrekt zitieren und sie dazu nutzen, den Stand der Forschung und Technik zu ermitteln sowie eigene Aufgabenstellungen zu analysieren und zu planen. Die Studierenden sind in der Lage, eigene Arbeiten im Kontext des fachlichen Umfeldes zu sehen und in angemessener Form schriftlich und mündlich zu kommunizieren. |
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| | Inhalte | Die Studierenden bearbeiten unter Anleitung für ein spezielles Thema aus der Medieninformatik folgende Aufgaben:
- Einarbeitung in die Fragestellung
- Recherche nach relevanten Informationsquellen (wissenschaftliche Veröffentlichungen, Fachbücher, Standards, etc.)
- Inhaltliche Analyse der Informationsquellen
- Zusammenstellung der Ergebnisse in einer Hausarbeit
- Präsentation des Themas in einem Referat |
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| | Kursart | Pflicht |
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| | CP | 10 |
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| | SWS | 2S |
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| | Informatik | | Digitale Medien | | Projekte | | MNT-Grundlagen | | Querschnittskompetenz | | CP: Credit Points | SWS: Unterrichtsstunden (Semester-Wochenstunden) |
| | Bei Abweichungen gelten die Daten aus dem Modulhandbuch. |
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